Titre - Thales - Education

Donner le goût de l’innovation à l’école
Thales-Education

Depuis quelques années, un double mouvement est à l’œuvre dans les systèmes éducatifs, des pays de l’OCDE notamment.

D’une part, les savoirs de base liés aux sciences de l’ingénieur, aux mathématiques, aux technologies sont de moins en moins assimilés (source : enquêtes PISA) et la désaffection pour les carrières scientifiques ne fait que croître. L’apprentissage des sciences est paradoxalement devenu un facteur de reproduction des inégalités. Il est urgent d’inverser cette tendance si l’on veut faire face aux bouleversements qui s’annoncent.

Pour répondre aux grands enjeux du développement durable et de la lutte contre les inégalités, la société n’a jamais eu autant besoin de profils hautement qualifiés en recherche et en ingénierie. C’est dans ce domaine que se trouvent les ressources de demain.

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Dans le même temps, l’accès au savoir sur internet révolutionne la pédagogie. Il ne s’agit plus de transmettre des savoirs aux enfants mais plutôt d’« apprendre à apprendre » afin de favoriser leur adaptation, leur créativité et leur pensée critique. À cet égard, les méthodes scientifiques d’expérimentation et l’interdisciplinarité représentent des outils pédagogiques essentiels, qui conditionnent l’esprit d’innovation.

C’est pourquoi Thales veut encourager ces nouveaux modèles pédagogiques, en particulier dans le domaine des sciences et des technologies avec l’ambition de susciter, chez le plus grand nombre, l’envie et la capacité à chercher des solutions, à innover et à faire œuvre de créativité.

L’enjeu de la fondation Thales est de donner à tous les enfants du primaire et du secondaire les bases scientifiques d’apprentissage et d’expérimentation essentielles à leur développement intellectuel, au libre choix d’orientation de leur future carrière et à leur capacité d’innovation. L’idée est aussi de proposer aux enseignants des compétences extérieures et complémentaires pour les aider à relever ces défis.

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